История ответы на вопросы 9 класс сороко-цюпа

Учебник соответствует современному состоянию исторической науки. Рабочая программа составлена в история ответы на вопросы 9 класс сороко-цюпа с Государственным Федеральным стандартом основного общего образования, Примерной программой основного общего образовани. Выполнение заданий поможет учащимся приобрести навыки системной учебной деятельности, освоить основные универсальные учебные действия. На изучение курса всеобщей истории в рабочей программе отводится 24 часа. Культура искусство первой половины XX века § 15. Уметь: Анализировать особенности экономического кризиса. Уметь: анализировать изменение в международной обстановке, вести дискуссию, работать вопрос исторической картой, устанавливать причинно-следственные связи. Новейшая история как строко-цюпа эпоха. Происхождение Первой мировой войны. Класс Дата Количество не проведенных уроков Причина Коррекция Согласование с курирующим заместителем директора по УВР Лист внесения изменений и дополнений Для реализации рабочей программы используется учебно- методический комплект Сороко-Цюпа О. Уметь: Ь устанавливать причинно-следственные связи, выделять исторические закономерности. Учебник для 9 класса. Таблица «Итоги Первой мировой вопрос.

Фронтальный, тестовый §8,9 9 8 Мировой экономический кризис 1930-х гг. На основе анализа документов, объяснить причины и признаки «холодной войны». Уметь: сравнивать, находить общее, различать, обобщать и делать выводы. Знать: понятие «Восточная Европа». Решать проблемные и познавательные задачи.

Для итоговой проверки знаний учащихся в тетрадь включены тестовые задания в формате ГИА к сороко-цюра главе учебника и ко всему курсу. Работа с историческими документами Карта «Вторая мировая война» «Политическая карта мира». Новейшая история — период, который включает две исторические эпохи: этап завершения развития индустриального общества 1890—1960-е гг. Уметь: устанавливать причинно-следственные связи, выделять исторические закономерности.