План конспект по изо

Успеть бы прочитать необходимую методическую литературу по предмету 39. Дети прослушивают "Танец Феи Драже из балета "Щелкунчик" П. Приложение 1; Приложение 2. Приемы учения : наблюдение, слушание, ответы план конспект по изо вопросы, выполнение самостоятельной работы.

И цвета художник использовал неяркие. Заключительный инструктаж 1 мин 7. Можно было бы взять одно произведение и для сравнения проанализировать работы разных иллюстраторов. Сформировать представления об план конспект по изо элементах книги.

Урок составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Что общего в их пластике, и чем они различаются?

Над воротами висел колокол, а рядом над калиткой, другой поменьше. Методы проведения занятия: информационно- рецептивный, частично — поисковый Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная форма познавательной деятельности Тип урока: урок биболетова английский язык 9 класс 2015 год скачать учебник и закрепления новых знаний Объект урока: Сказка « Гуси-лебеди» Межпредметные связи: с уроком чтения Материально — техническое оснащение: мультимедиа. На ней представлены различные репродукции картин. Проверим, как вы подготовились к уроку. Заветных три желания Исполнит мудрый Гудвин, И Элли возвратится, И Элли возвратится С Тотошкою домой". Светлана Бурлаковаучитель ИЗО и технологии Новокиевской средней школы Любинского муниципального района Омской области, участница XV Всероссийского конкурса методических разработок «Сто друзей». С уважением, Касатина Татьяна. Белые, как сахар, а по белому яркие узоры расписаны. Метапредметные Регулятивные: -понимать и сохранять учебную задачу -осуществлять пошаговый итоговый контроль по результату Познавательные: -использовать знаково-символические средства для решения задач -осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков -осознанно строить речевое высказывание в устной форме Коммуникативные: -строить понятные для одноклассников высказывания, учитывающие ,что партнёр знает и видит, а что нет -использовать в общении правила вежливости Предметные: -узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать шедевры мирового искусства, изображающие природу -создавать простые композиции на заданную тему Оборудование : учебник, тетрадь план конспект по изо, иллюстрации с изображением людей, животных, природы, архитектуры, карандаши, акварель, кисточки, альбомы, емкость для воды, палитра. Техника безопасности при работе с ножницами: - работать аккуратно, следить за положением пальцев; - ножницами не размахивать, передавать осторожно, тупым концом вперед; - после работы положить ножницы на место чехол, коробочка. В прикрепленном файле - презентация к занятию. Дети прослушивают "Танец Феи Драже из балета "Щелкунчик" П. Литературный ряд : отрывок стихотворения Ф.