Поиск по базе знаний
Спрашивайте и получайте ответ пользователей
Решение по математике программы перспектива 1 класс часть 2 стр 26-27 рабочей тетрадь
Контролировать ход и результат вычислений Знание общего принципа к определению результата действия; умение выбирать наиболее удобный способ вычисления; умение рассуждать; логически мыслить. Записывают решение задач с помощью умножения. Прописывают цифры по образцу. Учащийся получит возможность решшение — практически измерять величины: массу, вместимость. Читать и описывать маршруты движения, используя слова: вверх — вниз, вправо — влево.
Составление математического рассказа по предметному рисунку. Учебник: математика Класс: 2 Автор учебника: Г. По краткой записи составляют задачи и решают их упр.
Рассматривают рисунок, называют изображённые фигуры, записывают их названия имена упр. Прописывают цифры по образцу.
Коллективная рефлексия, предусмотренная в электронном сопровождении к уроку Учебник: Стр 32-33 Тетрадь: Стр 26-27 CD-ROM «Математика. Знание терминов, связанных с понятием «задача»; умение выбирать действие при решении задачи; умение логически мыслить; рассуждать; доказывать; обосновывать ответ; умение решать задачи. Ответы предназначены родителям для оценки правильности выполнения домашнего задания, выявления недочетов в знаниях, устранения их, тем самым, оказывая помощь ученику 4 класса в качественной подготовке к уроку математики. Скорость, время, путь, объем работы, время, производительность труда; количество товара, его цена и стоимость и др. Установление отношений: тяжелее, легче. Формировать умение измерять длину отрезков, используя различные мерки. Сравнивать матоматике способы вычислений, выбирать наиболее удобный. Знание общего принципа решение по математике программы перспектива 1 класс часть 2 стр 26-27 рабочей тетрадь определению результата действия; умение выбирать наиболее удобный способ вычисления; умение рассуждать; логически мыслить. Формирование вычислительных навыков; знакомство с общим принципом к определению результата действия. Формирование знаний о способах образования натуральных чисел; знакомство с числом и цифрой 7.
Где-то уже выкладывали ссылку, найти не могу.