Рабочая программа по русскому языку для 5 класса по фгосам

Уметь: давать общую характеристику увиденного на картине, составлять рассказ о героях картины, отбирать языковой материал для сочинения, редактировать написанное. Овладение различными видами аудирования Создание устных и письменных монологических, а также устных диалогических высказываний разной коммуникативной направленности с учётом целей и ситуации общения. Практическая работа, тест 1,2, 6.

Познавательные: постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера. Знать: понятие род имен существительных. Коммуникативные: сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи Проявлять чувство личной перевод упражнений из учебника биболетовой за своё поведение на основе содержания текстов учебника; проявлять познавательный интерес к происхождению слов. Составление плана лингвистического рассуждения о глаголе, проектирование выполнения домашнего задания. Оценка «3» выставляется за диктант, в котором допущены 4 рабочая программа по русскому языку для 5 класса по фгосам и 4 пунктуационные ошибки, или 3 орфографические и 5 пунктуационных ошибок, или 7 пунктуационных ошибок при отсутствии орфографических. Знать: понятия текст, тема текста, смысловая часть текста; признаки текста; средства связи частей текста. Познавательные: выделять существенную информацию из сообщений разных видов. Устная работа над сочинением. Уметь: писать слова с изученной орфограммой и обозначать ее графически. Знать: особенности сжатого изложения; приемы сжатия текста; понятие абзац. Уметь: распознавать в словах ь знакобозначающий мягкость согласного; различать функции ь в словах. Разные виды лексических словарей их роль в овладении словарным богатством родного языка. Уметь опознавать сложные предложения, выделять грамматические основы, определять средства связи частей, конструировать сложные предложения, устранять синтаксические ошибки. Учебные таблицы V- XI классы по рабочая программа по русскому языку для 5 класса по фгосам языку.

Правописание чередующихся гласных о и а в корнях -лож-- -лаг- -рос- - -раст. Сениной - Ростов на Дону: Легион, 2011. Познавательные: понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить устный ответ. Регулятивные: выполнять учебное задание в соответствии с целью. Письмо как одна из разновидностей текста.